Mathe Problem

Moin,

ich komme bei einer Aufgabe nicht weiter und brauche eure Hilfe:

Im Jahr 1990 ergab die Volkszählung 29.580.300 Einwohner. 2000 waren es 30.819.068.

a) Stellen Sie die Wachstumsfunktion auf, wobei die Wachstumskonstante auf Zeitraum von 1 Jahr beschränke sollte.

b) Wie groß ist % jährliche Wachstumsrate ?

c) Mit wieviel Einwohnern ist bei gleicher % Wachstumsrate 2010 zu rechnen ?


Ich hänge bei a, somit ist der Rest für mich leider auch nicht lösbar.
Über Anregungen bzw. Hilfestellungen bin ich sehr dankbar.

was soll a) denn meinen?

wieviele menschen leben pro jahr mehr in dem land? dann wäre die lösung doch ein wenig zu simpel oder vertue ich mich da jetzt.

Das ist doch exponentielles Wachstum oder bin ich da total auf dem Holzweg

Wenn es exponentielles Wachstum ist kannst du es doch ganz einfach mit der Formel ausrechnen

lügi hat folgendes geschrieben:

Das ist doch exponentielles Wachstum oder bin ich da total auf dem Holzweg Wenn es exponentielles Wachstum ist kannst du es doch ganz einfach mit der Formel ausrechnen

seh ich genaus. hier wirds erklärt...

http://members.chello.at/gut.jutta.gerhard/kurs/expofunkt.htm

fhk hat folgendes geschrieben:

lügi hat folgendes geschrieben: Das ist doch exponentielles Wachstum oder bin ich da total auf dem Holzweg Wenn es exponentielles Wachstum ist kannst du es doch ganz einfach mit der Formel ausrechnen seh ich genaus. hier wirds erklärt... http://members.chello.at/gut.jutta.gerhard/kurs/expofunkt.htm

ja stimmt ist exponentiall, ham wa heute auch wiederholt
formel is glaub ich a*b^x

hammer... jetzt macht Comunio sogar schon Hausaufgaben xD

aus welcher Jahrgangsstufe is die Aufgabe denn? macht mir echt zu schaffen wenn ich überlege in der Oberstufe solche Aufgaben zu kriegen,... da verkack ich doch lieber extra meine Nachprüfung um nicht in die Oberstufe zu kommen und mich noch mindestens ein Jahr vor solchen Aufgaben zu drücken

mahlzeit.
muss die kraft die ich unten mit viel liebe gezeichnet hab in ihre x- und z-komponente aufteilen. (x-achse nach rechts, z-achse nach unten)

müsste doch
für x: cos 30° * F1 sein

und für z: sin 30° * F1

oder?
steh grad ziemlich aufm schlauch

@ PizZeel

Dann überleg dir später gut was du studieren solltest ... bin gerade in der Endphase des Paukens, ab Mo. geht unsere Klausurenphase in der Uni wieder los und Wirtschaftsmathematik ist auch dabei ... schöne Dinge dabei wie Gewinnmaximierung im Monopol, Simplexmethode, Input-/Output-Funktionen und Elastizitätsberechnung ... wer da mit der höheren Mathematik nocht so bewandert ist darf sich schön auf den A... setzen und gut was für tun (und da gehöre ich dazu)

-.-² hat folgendes geschrieben:

mahlzeit. muss die kraft die ich unten mit viel liebe gezeichnet hab in ihre x- und z-komponente aufteilen. (x-achse nach rechts, z-achse nach unten) müsste doch für x: cos 30° * F1 sein und für z: sin 30° * F1 oder? steh grad ziemlich aufm schlauch

jo, stimmt so! zur verdeutlichung mal dir beide komponente und auch das koordinatensystem ein. denke ist für mechanik / technische mechanik, da solltest dich direkt da dran gewöhnen...

J. Nemec hat folgendes geschrieben:

jo, stimmt so! zur verdeutlichung mal dir beide komponente und auch das koordinatensystem ein. denke ist für mechanik / technische mechanik, da solltest dich direkt da dran gewöhnen...

wunderbar, dann stand ich doch net so arg aufm schlauch

danke

Naja, ne Kleinigkeit noch. Du sagst, die x-Achse geht nach rechts.
Dann ist die x-Komponente der Kraft nicht cos(30°) sondern -cos(30°)

@Schweden81: Guck dir mal in Zukunft das Datum eines posts an, bevor du drauf antwortest

Konsu Ment hat folgendes geschrieben:

Naja, ne Kleinigkeit noch. Du sagst, die x-Achse geht nach rechts. Dann ist die x-Komponente der Kraft nicht cos(30°) sondern -cos(30°)

nicht schlecht, guter einwand
danke