Frage an die Deutsch-Freaks

HEy ho ich hab mel ne Frage/Bitte an euch und zwar aknn mir jemand ein paar sprachlich stilistische Mittel sagen (mit bedeutung)
Wir schreiben morgen ne Arbeit und ich kenn nur Metapher und weiß noch nicht mals was das heißt...

Danke...09

Dann gibts da noch

- Andeutung
- Zitat
- Wiederholung
- Vergleich
- Ironie
- rhetorische Fragen

Wozu das gut ist:

Zitat = macht einen Punkt bedeutsamer (indem eine wichtige Person oder Institution zitiert wird)

Wiederholung = verstärkt bestimmte Punkte, hilft dem Publikum sich an bestimmte Punkte zu erinnern

Vergleich = zeigt wie gut/schlecht ein Punkt ist, macht den Punkt konkreter

Ironie = bringt einen Gegner in misskredit (z.B. bei einer politischen Rede), macht eine Rede (o.ä.) unterhaltsamer

rhetorische Fragen = bezieht den Leser/Hörer/das Publikum mit ein, macht eine Rede/einen Text klarer

Zuletzt bearbeitet von Gast am 15 Dez 2005 15:00, insgesamt einmal bearbeitet

Also Metapher ist ein WortBild! Zum Beispiel ein Teil eines Gedichtes oder in anderen Texten, wie:
Die Stadt ist tod. oder Der Hinterhof lebt.
Und so all diese Dinger! Jemanden auf den Arm nehmen ist auch eine Metapher, weil du den im echten Leben ja nicht auf den Arm hebst!

ok vielen dank aber jetzt bräuchte ich noch so ne gute Seite , auf der man sich Beispiel Interpretationen anschaut....

danke...09

Hilfe zur Selbsthilfe:
Wenn du dir die Mühe machst, und bei Google die zwei Wörter "stilistische Mittel" eingibst, wirst du in wenigen Millisekunden mehr Antworten erhalten, als hier in Myriaden von Jahren.

Das war z.B. eine Hyperbel.

Zuletzt bearbeitet von Gast am 15 Dez 2005 15:02, insgesamt einmal bearbeitet

So da wir morgen nen Aufsatz schreiben über Gedichtinterpretation,will ich dir weiterhelfen!
Hyperbel-starke Übertreibung,z.b ein Meer aus Tränen
Anapher-Wiederholung am Satz bzw. Versanfang
Personifikation-Vermenschlichung z.b. Die Häüser weinen
Exklamation- Ausruf z.b Man bist du clever!
Chiasmus-Überkreuzstellung z.b. Der Tag geht und die Nacht kommt
Allegorie-Konkrete Darstelllung z. b. Amor für Liebe

www.google.de

Alliteration: Mehrere Wörter fangen mit dem gleichen Anfangsbuchstaben an.

Willi will wichsen, zum Beispiel

danke für die Hilfen mit Google ich ahb auch schon nachgeguckt aber ich dachte mir wenn mir das andere Schüler/innen oder Studenten/innen
erklären , versteht man es besser und wofür sonst ist denn das Forum da??

gruß...09

Pleonasmus- eine unnötige, eigentlich schon gegebene Eigenschaft, zum Beispiel "der weiße Schimmel"
Symbol- ein sprachliches Bild, allerdings ohne Kontext verständlich, nicht zu verwechseln mit der Metapher, die einen Kontext benötigt!
Ein klassisches Symbol ist z.B. das Herz, man verbindet es mit Liebe, obwohl es eig. nicht viel damit zu tun hat.


Wenn mir noch mehr einfallen, werde ich editieren, allerdings wäre es wichtig zu wissen, welche Klasse du besuchst, da man in Klasse 8 oder 9 90% der rhetorischen Mittel noch gar nicht kennt/braucht.

Da gibt es noch den:

Deiectio - barockes Stilmittel zur Verdeutlichung der natürlichen Vorbestimmtheit.


Fimosi - ebenfalls Barock - Zeichen der irdischen Vergänglichkeit


Inflatio - schöne, melodische Sprache


Ignavum - leicht verständliche und doch verspielte Ausdrucksweise

Paradoxon: ein Widerspruch in sich, z.B. "schwarzer Schimmel"

ich bin in der zehnten klasse nochmals danke an alle

Wenn Du jetzt noch deine Sig. verkleinerst, ist alles in Butter.

david22 hat folgendes geschrieben:

So da wir morgen nen Aufsatz schreiben über Gedichtinterpretation,will ich dir weiterhelfen! Hyperbel-starke Übertreibung,z.b ein Meer aus Tränen Anapher-Wiederholung am Satz bzw. Versanfang Personifikation-Vermenschlichung z.b. Die Häuser weinen Exklamation- Ausruf z.b Man bist du clever! Chiasmus-Überkreuzstellung z.b. Der Tag geht und die Nacht kommt Allegorie-Konkrete Darstelllung z. b. Amor für Liebe

okay wir haben das selbe deutschbuch.

TTS, 11. klasse gymnasiale oberstufe?

Hatten wir schon Enjambements?

Das sidn Zeilensprünge, also:

Der Baum
steht
im Garten.

Nein Krümbacher,Schüler der 10.Klasse im Gymnasium!
Periphrase-Umschreibung z.b. der Allmächtige für Gott
Euphemismus-Beschönigung z.b. Vergehen statt sterben

das wars von mir

david22 hat folgendes geschrieben:

Nein Krümbacher,Schüler der 10.Klasse im Gymnasium! Periphrase-Umschreibung z.b. der Allmächtige für Gott Euphemismus-Beschönigung z.b. Vergehen statt sterben das wars von mir

Wie oft muss ich dir deine Sig eigentlich noch löschen?
Du wurdest doch bereits darauf hingewiesen, dass das Ding zu groß (1 MB) ist.

danke leute hab gestern die arbeit geschriben über "sommers ende" von hermann hesse hat super geklappt danke

hidro09 hat folgendes geschrieben:

danke für die Hilfen mit Google ich ahb auch schon nachgeguckt aber ich dachte mir wenn mir das andere Schüler/innen oder Studenten/innen erklären , versteht man es besser und wofür sonst ist denn das Forum da?? gruß...09

Wofür ist deiner Meinung nach denn die Schule da?

kliesch hat folgendes geschrieben:

hidro09 hat folgendes geschrieben: danke für die Hilfen mit Google ich ahb auch schon nachgeguckt aber ich dachte mir wenn mir das andere Schüler/innen oder Studenten/innen erklären , versteht man es besser und wofür sonst ist denn das Forum da?? gruß...09 Wofür ist deiner Meinung nach denn die Schule da?

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Haste irgendwas von dem Kram eingebaut, den ich oben hingeseiert habe?
Das bedeutet nämlich: Durchfall, Vorhautverengung, Blähungen und Faulheit.

Ich halte nicht so viel davon das Lernen anderen zu überlassen.

Schillaci hat folgendes geschrieben:

Haste irgendwas von dem Kram eingebaut, den ich oben hingeseiert habe? Das bedeutet nämlich: Durchfall, Vorhautverengung, Blähungen und Faulheit. Ich halte nicht so viel davon das Lernen anderen zu überlassen.

Muahaha
Ich wusste doch das "Deiectio" und "Inflatio" mir irgendwie bekannt vorkommen.

Schillaci hat folgendes geschrieben:

Haste irgendwas von dem Kram eingebaut, den ich oben hingeseiert habe? Das bedeutet nämlich: Durchfall, Vorhautverengung, Blähungen und Faulheit. Ich halte nicht so viel davon das Lernen anderen zu überlassen.

HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHHA

SAAAUGEIL - woah, wie geil steklll ich mir das grade bitte vor

mal angenommen er hats verwendet - warum auch nicht - dann kriegt er seine klasur wieder (note will ich gar nicht wissen) und der lehrer denkt von nunan erstmal, der schüler nimmt ihn und seinen unterricht nicht ernst

.. weil geil, jaa ... "des mannes beine" ist eindeutig durchfall, was ganz gut ergänzt wird durch die vorhautverengung "am fusse des berges" ... wOOAAH

so, genug gelacht *g*

gute nacht

Schillaci, mein Angebot steht.